《新型大学新成就——百所新建院校合格评估绩效报告》从2009年试点至“十二五”末（2015年底）期间，以“两突出”为标准，全面客观深度展现169所已进行了合格评估的新建本科院校的教育质量现状。精选内容如下：
中国高等教育布局趋向合理
2000—2015年中国新建本科院校（含独立学院）共678所，占全国普通本科院校的55.6%，占据了本科院校的“半壁江山”。
资料显示，1998年全国本科高校591所，1/10在北京，1/2以上集中在20个大城市，地级及以下城市很少有本科高校。
截至2015年5月，中国在非省会城市布点的新建本科院校208所，占全部新建本科院校（不含独立学院）的51.6%。全国现有339个地级及以上城市（包括4个直辖市），新建本科院校已分布于其中的196个城市，布点率达57.8%。
新建本科院校实现了“五个转变”
一是办学定位实现向“应用型”转变。100%的参评院校将办学定位确定为“应用型”。
二是专业结构实现向“需求导向”转变。
三是人才培养方案从“投入导向”向“产出导向”转变。
四是师资队伍实现向“双师型”转变。
五是质量评价实现向“两个满意度”转变。
实现师资与教学条件建设新突破
●教师数量大幅增加，师资结构明显优化
参评院校专任教师平均每校增加147人，其中教授增加23人，博士增加46人，“双师型”教师增加74人。
●经费投入快速增长，经费紧张得到缓解
140所参评院校获得各级财政投入资金总额超过860亿元，平均每校获得6.16亿元。
102所院校共获得财政债务化解资金总额约为120亿元，平均每所院校为1.18亿元。生均拨款持续增加。
●办学条件明显改善，教学资源日渐丰富
155所参评院校新增土地面积约17484亩，平均每校增加112.8亩。
仪器设备总值增加约80亿元，平均每校0.52亿元。
促进学校教育教学内涵新提升
●强化专业建设，专业水平显著提高
围绕地方发展需要，调整专业结构。其中工科类专业总数由2009年的1041个，增长到2014年1763个，增幅达到69.36%，平均每年增加144.40个。
●强化课程建设，教学改革不断深入
坚持能力导向，重构课程体系。坚持以能力培养为导向，改“学科逻辑体系”为“技术逻辑体系”，重构课程体系。推进教法改革，提升课堂质量。实施基于问题的学习（PBL）、团队式学习、项目伴随教学等教学方法改革。开展产学合作，改革培养模式。坚持走产学研结合之路，构建融知识、能力、素质三位一体的多层次、个性化、有特色的应用型本科人才培养模式。
●强化实践教学，注重学生能力培养
探索实践教学体系改革。通过校企合作，构建“教学、生产、技术、社会、科研等实践内容有机结合、相互渗透”的实践教学体系。提高实践教学学分比例。2014年新建本科院校各专业实践教学学分占总学分的比例达到27.49%，较2010年提高了近11个百分点。强调毕业论文真题真做。新建本科院校毕业论文（设计）在社会实践中完成（即真题真做）的比例，2014年达到76.20%，较2010年提高了约9个百分点。
●强化第二课堂，拓展学生综合素质
校均本科生课外科技、文化活动项目数从2011年的校均55.43个增长到2014年的215.83个，增长比例达到289.37%，翻了近两番多。
●强化学生服务，促进优良学风形成
2012、2013、2014连续三年，评估专家对参评院校“学风建设”指标中两个观测点“政策与措施”和“校园文化活动”的投票合格率分别为100%、99.41%、98.93%和97.30%、98.53%、100%。
推动人才培养质量新提高
●重视质量文化建设，质量制度文化日渐形成
质量保障机构基本健全。2011—2013年新建本科院校质量管理人员数量分别是2444人、3786人、4644人，呈现出不断上升的态势。其中具有研究生学历的人数比例分别是23.40%、25.60%、40.31%，具有正高职称的人数占比分别是33.41%、36.15%、38.95%。
质量标准凸显“应用型”。逐步建立健全了突出“应用型”人才培养特色的质量标准和监控系统。
质量保障制度渐趋完善。2012—2014年度，评估专家对106所院校“质量监控”指标中“规章制度”观测点进行投票，合格率分别是97.04%、98.82%、98.93%。信息反馈渠道更加顺畅。参评院校都基本建立了学生、学校、社会三级教学质量信息收集与反馈机制。质量监控注重“持续改进”。100%的调研院校建立了比较完善的改进机制。
●重视学生全面发展，人才质量得到广泛认可
学生先进典型不断涌现。学生竞赛获奖数量增多。学生各类学科竞赛国家级、省部级获奖数量从2011年的校均26.60个、48.90个，分别增长到2014年的30.84个、59.27个。招生、报到率稳步提升。2011—2013年，全国新建本科院校本科生平均报到率均在90%以上，且逐年递增。就业率和就业质量较高。2009—2014年，新建本科院校应届毕业生就业率从88.00%提高到90.14%。(教育部网站 2016-04-08)