为助力学校新一轮本科教育教学审核评估工作，发展规划处于9月30日初步完成了学校2024年普通高等学校本科教学工作状态数据采集工作，并利用国庆节假日期间完成了2024年度数据分析和2021-2024近4年的数据对比分析报告。

    为进一步完善和优化数据并为数据报教育部做好准备，10月8日上午，发展规划处在行政保障中心C314会议室组织数据填报单位召开了状态数据分析解读与答疑会。会议分两个阶段进行。

    第一阶段，数据分析和解读。人事处、教务处、实验室与设备管理处、马克思主义学院等部门（学院）的主要负责人和相关填报人员听取了数据分析报告和解读。参会人员围绕已初步采集完成的数据和形成的分析结果进行了全面而深入剖析。同时，相关部门（学院）针对数据填报过程中出现的问题，进行了讨论。

    第二阶段，答疑交流。图书馆、国有资产管理处、国合处、创新创业学院等部门的负责人和填报人员就各自在数据填报中遇到的问题进行了深入细致的交流与探讨，发展规划处进行了详细解疑。

    会议组织有序，内容详实，不仅为参会人员提供了宝贵的学习与交流机会，更为学校教育教学评估工作的深入推进奠定了坚实的基础。